İlköğretim matematik öğretmenliği bölümü öğrencileri ile matematik bölümü öğrencilerinin matematik kavramına ilişkin metaforik algılarının karşılaştırılması

10th. International Congress on Applied Sciences'nde Sunulan Bildiri.

Görüntülenme
30
24.07.2023 tarihinden bu yana
İndirme
1
24.07.2023 tarihinden bu yana
Son Erişim Tarihi
09 Aralık 2023 18:59
Google Kontrol
Tıklayınız
International Congress Applied Sciences Sunulan Bildiri
Tam Metin
Tam Metin İndirmek için tıklayın Ön izleme
Detaylı Görünüm
Eser Adıİlköğretim matematik öğretmenliği bölümü öğrencileri ile matematik bölümü öğrencilerinin matematik kavramına ilişkin metaforik algılarının karşılaştırılması
YayıncıIksad Global
Yayın TürüBildiri
Açıklama10th. International Congress on Applied Sciences'nde Sunulan Bildiri.
Kayıt Giriş Tarihi2023-07-24
Tek Biçim Adreshttps://hdl.handle.net/20.500.11784/2225
Yayın DiliTR
YazarBEDİRHAN TEKE
Atıf için KünyeTeke, B. (2022, Ağustos). İlköğretim Matematik Öğretmenliği Bölümü Öğrencileri ile Matematik Bölümü Öğrencilerinin Matematik Kavramına İlişkin Metaforik Algılarının Karşılaştırılması. 10th. International Congress on Applied Sciences'nde Sunulan Bildiri. Ankara: Iksad Global
Analizler
Yayın Görüntülenme
Yayın Görüntülenme
Erişilen ülkeler
Erişilen şehirler
Akademisyen kullanım kılavuzuna erişmek için buraya tıklayınız
Tamam
creativecommons
Bu site altında yer alan tüm kaynaklar Creative Commons Alıntı-GayriTicari-Türetilemez 4.0 Uluslararası Lisansı ile lisanslanmıştır.
Platforms